人才测评在校园组织招新中的应用分析

2016-10-2623701

技术的准备。作为面试官的学生,大多是大二或大三的学生,经验并不丰富且缺乏教师的必要指导。这也使得其对人才测评技术的了解、准备不够充分,致使人员甄选失误。

 

四、相关建议

 

招募新人是校园组织延续与发展的基础性工作,其好坏直接决定了组织“新鲜血液”的素质和水平,并会影响一个组织的发展高度。而人才测评方法应用则很大程度上影响招新工作的好坏,但其应用应注意以下几点:

 

1、正确定位人才测评方法,清晰定位招新作用。人才测评方法的实施目的是为了辅助人员的甄选工作,以便做出较为目地的选择,降低误选风险。这决定了人才测评在招新中仅处于辅助地位,而真正的决策需要面试官根据组织的具体需要来定,避免“好的就是合适的”这一误区,努力为组织选拔到“合适”的人才。

 

2、做好试官的培训工作。凡事,预则立不预则废。任何时候都不能打无准备之仗。应试者的普遍要求面试官充分了解各类人才测评方法和应用技巧,努力做到在短的时间内做出正确的判断。

 

3、做好部门后续工作。校园组织的发展并不是“一锤定音”的事情,新人也并不是就一定有好的发展。相比之下,如何做好部门构建;如何构建团队归属感和组织文化;如何变外部激励为新人的自我激励,使之不断激发团队荣誉感并乐于投身相关工作,以个人行动不断推动组织进步。这些才是推动组织发展为重要的因素。而作为一个组织的管理者,切勿本末倒置。

 

人才测评方法是建立在统计学基础上的一种概率统计分析结果,其测评结果的误差性不可避免,因此在应用中,应注意与组织实际结合。此外,校园组织的发展并不仅仅取决于一次招新,而多的需要组织管理者对其团队的悉心构建、对新人的关注和培养,这一点在组织的发展中,同样重要。